Durant quatre jours, ils devront s'approprier les modules devant servir à la mise en œuvre de ce nouveau système d'apprentissage dans les établissements. C'est tout le sens de l'atelier ouvert hier à Libreville.
Après la mise en œuvre du socle commun des connaissances et des compétences au collège il y a deux semaines, l'heure est venue de former les personnels d'encadrement. En d'autres termes, mettre en place un nouveau mode d'apprentissage dans les établissements d'enseignement général.
Depuis hier matin, mardi 4 décembre 2018, les conseillers pédagogiques et inspecteurs prennent part à un atelier pour formateurs des enseignants expérimentateurs, à l'hôtel Palme d'Or de Libreville. Il est question, selon l'un des formateurs commis par l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF), Mohamed Miled, « d'outiller les formateurs pour qu'ils puissent assurer les formations des enseignants qui vont expérimenter la réforme au collège ».
Une réforme qui a été mise en place à l'aide d'un socle de compétence et de connaissances conçu il y a deux semaines. En clair, « il s'agit, là, d'une conception de programmes qui permet d'améliorer la qualité du système éducatif. Cet atelier va produire un outil qui permettra au formateur d'assurer cette formation en développant des compétences professionnelles chez les enseignants des écoles et collèges qui sont dans l'expérimentation », a expliqué le formateur tunisien M. Miled.
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